Adobe Blog

＜執筆記事例＞

• 三鷹中等教育学校のメディアラボ活用～いつでも使えるハイスペックな環境で生徒のクリエイティビティが解放される〜
• 世界的自動車グループ会社ステランティスのチーフデザインオフィサーに日本から大学生が直接デザイン提案
• アプリ開発で技術力と社会課題解決力を養う〜IT分野の女性リーダー育成を目指す産学連携コンソーシアム「WUSIC」

翔泳社「EdTechZine」

＜執筆記事例＞

• これまでの執筆記事一覧

インプレス「こどもとIT」

＜執筆記事例＞

• どこに向かうべきか？学習者用デジタル教科書に学校現場が感じる期待と課題
• ポスト・コロナで目指す学校の姿は、“Face to Face”から“Side by Side”へ
• 「教室の授業を再現しない」ウィズ コロナ時代のみんながバテない学びの場とは

朝日新聞デジタル「&Education」

＜執筆記事例＞

• 教育界の変革者・工藤勇一氏が教える「子どものやる気を引き出す3つの言葉 」
• 休校中の苦労、デジタル学習法は？　小中学生の母親が本音でトーク
• 今春から小学校で「プログラミング教育」開始　教室はどう変わる？自宅での備えは？

経済産業省「未来の教室 ～learning innovation～」

＜執筆記事例＞

• 【奈良県・奈良市】 県・市の連携プレーで「学びを止めない」。オンライン学習のスピードスタート
• 【つくば市】ICT活用の歴史が深いつくば市の休校対応と次の学びのステージ

光村図書出版

＜デジタル教科書 実践事例＞

• 青山学院初等部 その1（実践事例）
• 青山学院初等部 その2（インタビュー）
• 江戸川学園取手小学校 その1（実践事例）
• 江戸川学園取手小学校 その2（インタビュー）
• デジタル教科書 実践事例一覧

光村図書出版株式会社「国語科 デジタル教科書+教材 活用実践報告書」（令和4年版）

デジタル教科書 実践報告書の専門校閲と冊子デザインを担当。2023年春に冊子として全国の小中学校に配布されたほか、ウェブ上でもPDFが公開されている

マイナビニュース ワーク＆ライフ　プログラミング学習

＜マイナビニュース連載＞

• 「プログラミング学習の始め方」連載記事一覧

Embot公式サイト

＜「embotでプログラミングを学ぼう」シリーズ＞

• 【embotでプログラミングを学ぼう①】 命令は1列に整列！：解説編、課題編
• 【embotでプログラミングを学ぼう②】 プログラムをまとめて箱に入れる：解説編、課題編
• ほか、全14の解説編＆課題編記事

インプレス「窓の杜」

＜連載「どれ使う？プログラミング教育ツール」＞

• 2022年記事一覧
• 2021年記事一覧
• 2020年記事一覧
• 2019年記事一覧

日経BP「教育とICT」

教育関係者向けに配布される季刊誌のプログラミング教育関連記事を担当（参考：ICT toolboxでの紹介）

みらのび｜すべての子どもに夢中を - 朝日新聞社の習い事サイト《サイト終了》

• 「子どもにプログラミング」なんて難しくないの？
• 何の役に立つの？　子どもの「プログラミング教育」
• 教科書がないの！？　小学校のプログラミング授業を詳しく解説
• プログラミングを学ぶってどんな感じ？　学校と「習い事」の違い
• 子どもに合った「プログラミング教室」を選ぶには？　6つのチェックポイント
• 積極的に使わせたいけどちょっと不安「子どもとパソコンのほどよい関係」
• どれに当てはまる？　子どもとプログラミングの相性をチェック！